本周是《服飾大觀園》主題的最後一周，
星期一進行了「模特兒走秀」的活動，讓小朋友將先前自己製作的各種服飾配件穿戴上身，很多孩子可能沒有在大家面前走秀表演的經驗，都顯得有些害羞。
接下來，星期四預計要進行畫人的活動。當天應該會頗有趣吧！
星期五預計要進行說故事的活動，把之前《爺爺一定有辦法》這本未說完的故事完成，並讓孩子嘗試說無字圖畫書得部分，也可為接下來的《表演萬花筒》主題稍作暖身。
《表演萬花筒》的主題約進行五周，依據小康軒教材所設計的每周活動小主題為：
1.有趣的表演
2.表演工作者
3.演出的好幫手
4.舞台上
5.精采的表演
第一周的活動大致安排妥當了，
預計要先在星期一和孩子們說說《西遊記》的故事，是搭配《兒歌響叮噹》一書的歌謠而作的活動。以戲偶台的方式呈現，結束後也可讓孩子模仿猴子等動物的動作。
接著，星期四將進行「喜怒哀樂變變變」的活動，讓孩子們觀察對面同學的表情，然後畫下來。
星期五，將製作面具。
美勞的活動似乎還是居多，不過之後還會有其他類型的活動呈現。
接下來，也要熱烈的開始準備教具囉！
星期一進行了「模特兒走秀」的活動，讓小朋友將先前自己製作的各種服飾配件穿戴上身，很多孩子可能沒有在大家面前走秀表演的經驗，都顯得有些害羞。
接下來，星期四預計要進行畫人的活動。當天應該會頗有趣吧！
星期五預計要進行說故事的活動，把之前《爺爺一定有辦法》這本未說完的故事完成，並讓孩子嘗試說無字圖畫書得部分，也可為接下來的《表演萬花筒》主題稍作暖身。
《表演萬花筒》的主題約進行五周，依據小康軒教材所設計的每周活動小主題為：
1.有趣的表演
2.表演工作者
3.演出的好幫手
4.舞台上
5.精采的表演
第一周的活動大致安排妥當了，
預計要先在星期一和孩子們說說《西遊記》的故事，是搭配《兒歌響叮噹》一書的歌謠而作的活動。以戲偶台的方式呈現，結束後也可讓孩子模仿猴子等動物的動作。
接著，星期四將進行「喜怒哀樂變變變」的活動，讓孩子們觀察對面同學的表情，然後畫下來。
星期五，將製作面具。
美勞的活動似乎還是居多，不過之後還會有其他類型的活動呈現。
接下來，也要熱烈的開始準備教具囉！
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