花園裡的實習生活

一月十八日，休業式。
實習真的結束了！

這天來的好快呀！
這雙室內拖鞋，也從新的穿到鞋底翻起來，變得殘破不堪了。
小允知道這次說再見，到了開學時，也不會再見到我們，感覺得出來他很不捨，
幾天前就開始一直跑來找我們，也會一直抱住不放...。
還告訴我們：「可以到店裡面來找我啊！不過星期日、星期一我不在，我去泡溫泉了。」
開始一直和小朋友們把握機會拍照，
不過小熹在最後一天還是因為身體不舒服又請假了，因此沒和他拍到照。
今天都忙著大掃除，也沒有多少時間與他們相處。
孩子們，要變得更棒唷！
有時間，老師會回去找你們玩的！

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今天是期末倒數第二天，我們舉辦了同樂會唷！
我自己帶了兩包點心，然後開始演出巡迴秀，拿著點心遊走在小朋友之間，跟他們交換點心。也有很多孩子直接把餅乾拿到我嘴巴前餵我吃，呵呵。而且，我的草莓餅乾還頗受歡迎的呢！
小琛

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   µ使用故事：大衛‧威斯納（2006）。海底來的祕密。台北：格林。
這次是本學期最後一次說故事時間，延續上周的無字圖畫書，這次選擇的也是無字圖畫書，不過相較於上周的《天使玩具兵》，這本《海底來的祕密》需要更多的想像力才能夠順利的閱讀。也因為學期即將結束，希望可以藉由這本超有想像力的書，讓孩子們擁有一個充滿想像，又極富創造力的寒假唷！
從封面一開始，我就讓孩子們多看、多答、多問，孩子們也始終保持著高度的參與態度，幾乎每位孩子都有舉手，我也儘量讓每個人都有機會回答，大概至少點到二十個不同小朋友的名字了吧！點到後來，自己還點到混亂，怕把小朋友名字喊錯了呢！很高興看到孩子們都這麼踴躍的參與。
故事的高潮是神祕相機所拍出來的照片，有各種海底的生活情況，而且每一張都十分不可思議。每換一頁，就能聽到孩子們發出：「啊~~~！」的驚嘆聲。接著，有的人開始說出他看到的東西，有的孩子覺得某些照片看起來很可怕，不過，都還是非常興致高昂的舉手想要發表。最有趣的是，老師就讀小學一年級的孩子居然也舉手想要參與我們的活動，實在是十分的可愛呀！
大衛威斯納作品風格一向都是這麼天馬行空，我覺得十分適合孩子們閱讀，讓他們保有無限制的想像空間。尤其在現代，許多孩子過於早熟，即使是幼稚園階段的他們，有時，都已忘記甚麼叫純真了！

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呵呵，最近是真的有比較懶散一點，連文章都好久沒更新。
課當然是繼續在上啊！而且我現在很認真...
在玩小孩，哈哈哈！
今天上美勞課，內容是：感謝花束！
這束是我在黑板上示範的。
沒想到，孩子們的困難點是在花的製作。
其實很簡單，把縐紋紙擠成一長條後，從中間對摺，然後再把兩邊微微拉開就可以了。
不過孩子在作的時候，常常會把紙用「捲」的方式作成長條，這麼一來，花當然開不了呀！
結果變成老師們一直在協助孩子們作花朵，感覺不太好呀！

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使用故事：彼得‧柯林頓（2003）。天使玩具兵。台北：格林。

一月，又回到科任工作上，新的禮拜一開始，我準備的第一個故事是《天使玩具兵》，這是一本無字圖畫書。現在的主題是「表演萬花筒」，其實我原本就打算應該讓孩子在這個主題期間多聽一些故事，建立他們對故事的感覺，才有機會進一部自己來進行演出。而無字圖畫書則是希望可以透過這個媒介讓他們自己發展出自己的劇本台詞。這些都只是理想的作法，實際要進行，除了原本的執行難度外，也需要考量到時間的配合才行。這麼多的考量下，最簡單的還是把它擺在故事時間進行囉！
因為是一本無字圖畫書，需要讓孩子更仔細的去看看圖畫中的故事，所以我把故事書內容翻拍製作成投影片的方式呈現，而故事進行中我也真的感覺到孩子們有很認真的去「讀圖」唷！

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Merry Christmas!!
今天是耶誕節唷！學校也舉辦了耶誕交換禮物的活動。

請小朋友們每個人帶一樣價值50-100元的禮物來進行交換，看看前面像小山一樣的禮物，看起來真是開心呀！黑板上是我畫的助興佈置。
不過舉辦了這種活動也發現一些事情，比如說，已經規定好每個人帶來的禮物要價值50-100元，但就是會有人帶來不何規定的禮物。超出價值還會令人開心，但遠遠低於50元就不那麼令人雀躍了。拿了一張貼紙，還換道看起來不錯的禮物時，真不知道該說甚麼呢！所以，那些價值不到50元的禮物都讓老師們幫忙加料，才不至於有送好裡卻抽爛禮的可憐情形。
這些家長們，真希望他們可以多幫自己的孩子想想，我相信孩子有能力的話，絕對不會願意自己帶張貼紙就來參加交換禮物活動的。
六個老師也有參加交換禮物唷，我自己抽到的禮物我覺得還不錯呢！是小朋友學寫字的粗粗筆，哈，我之前就很想自己去買了，現在居然抽到了，開心！

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今天讓孩子嘗試認真的觀察不同表情，然後畫下來。
是表情畫的活動。
(上下圖是小朋友的畫作，中間是我在黑板上的示範圖。分別是小琁的笑咪咪、小臻的鬼臉、小琛的生氣)
引起動機的部分是讓他們先回想先前上過的「生氣了怎麼辦？」一文，並看看課本中生氣的臉、開心的臉，然後自己也實際作作這些不同的表情。
我還挑選了幾位很會作表情的小朋友上台，讓我把他們的表情畫下來。
活動進行則讓他們畫畫作在自己對面的同學。
自行繪畫時，有的人真的開始擠眉弄眼，小美女小玉居然作了很醜的鬼臉，為了讓小瑜可以幫她畫下表情，那個鬼臉還持續作了好一段時間...。
有趣的是，小臻和小君兩位是班上的小畫家，可是坐在他們對面的兩位，剛好是班上那兩位連筆都拿不太好的小朋友，想當然爾，畫得人像畫也不會太像人。小君認命的把小豪畫得人模人樣；小臻就不是這麼簡單了，她也把小晨畫得臉上東一塊、西一塊補丁的，應該是她來園以來畫得最不具像的畫了吧！哈哈！真不虧是「以其人之道，還其人之身。」

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星期四讓孩子們作了面具。
面具的人物是從《西遊記》而來。
共有孫悟空、豬八戒、牛魔王三種角色。

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今天的主題課進行了「人型描繪拼貼合作畫」。
活動名稱很長，因為我也實在不知道該怎麼取名字比較好，呵呵。
這個活動的方式就是讓孩子躺在全開的壁報紙上，請其他小朋友幫忙把他的人型描繪出來。然後再用各種素材，如保麗龍球、毛根、吸管、布料、樹葉、花瓣等物在人型上妝點成他漂亮的衣服。
◎照片裡看到大家手忙腳亂的要將小瑜畫到紙上，小倫還要幫小瑜調整姿勢咧！

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