µ使用故事：大衛‧威斯納（2006）。海底來的祕密。台北：格林。
這次是本學期最後一次說故事時間，延續上周的無字圖畫書，這次選擇的也是無字圖畫書，不過相較於上周的《天使玩具兵》，這本《海底來的祕密》需要更多的想像力才能夠順利的閱讀。也因為學期即將結束，希望可以藉由這本超有想像力的書，讓孩子們擁有一個充滿想像，又極富創造力的寒假唷！
從封面一開始，我就讓孩子們多看、多答、多問，孩子們也始終保持著高度的參與態度，幾乎每位孩子都有舉手，我也儘量讓每個人都有機會回答，大概至少點到二十個不同小朋友的名字了吧！點到後來，自己還點到混亂，怕把小朋友名字喊錯了呢！很高興看到孩子們都這麼踴躍的參與。
故事的高潮是神祕相機所拍出來的照片，有各種海底的生活情況，而且每一張都十分不可思議。每換一頁，就能聽到孩子們發出：「啊~~~！」的驚嘆聲。接著，有的人開始說出他看到的東西，有的孩子覺得某些照片看起來很可怕，不過，都還是非常興致高昂的舉手想要發表。最有趣的是，老師就讀小學一年級的孩子居然也舉手想要參與我們的活動，實在是十分的可愛呀！
大衛威斯納作品風格一向都是這麼天馬行空，我覺得十分適合孩子們閱讀，讓他們保有無限制的想像空間。尤其在現代，許多孩子過於早熟，即使是幼稚園階段的他們，有時，都已忘記甚麼叫純真了！
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