µ使用故事：
大衛‧威斯納（2006）。海底來的祕密。台北：格林。這次是本學期最後一次說故事時間，延續上周的無字圖畫書，這次選擇的也是無字圖畫書，不過相較於上周的《天使玩具兵》，這本《海底來的祕密》需要更多的想像力才能夠順利的閱讀。也因為學期即將結束，希望可以藉由這本超有想像力的書，讓孩子們擁有一個充滿想像，又極富創造力的寒假唷！
從封面一開始，我就讓孩子們
多看、多答、多問，孩子們也始終保持著高度的參與態度，幾乎每位孩子都有舉手，我也儘量讓每個人都有機會回答，大概至少點到二十個不同小朋友的名字了吧！點到後來，自己還點到混亂，怕把小朋友名字喊錯了呢！很高興看到孩子們都這麼踴躍的參與。
故事的高潮是神祕相機所拍出來的照片，有各種海底的生活情況，而且每一張都十分不可思議。每換一頁，就能聽到孩子們發出：「啊~~~！」的驚嘆聲。接著，有的人開始說出他看到的東西，有的孩子覺得某些照片看起來很可怕，不過，都還是非常興致高昂的舉手想要發表。最有趣的是，老師就讀小學一年級的孩子居然也舉手想要參與我們的活動，實在是十分的可愛呀！
大衛威斯納作品風格一向都是這麼天馬行空，我覺得十分適合孩子們閱讀，讓他們保有無限制的想像空間。尤其在現代，許多孩子過於早熟，即使是幼稚園階段的他們，有時，都已忘記甚麼叫純真了！
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呵呵，最近是真的有比較懶散一點，連文章都好久沒更新。
課當然是繼續在上啊！而且我現在很認真...
在玩小孩，哈哈哈！
今天上美勞課，內容是：感謝花束！
這束是我在黑板上示範的。
沒想到，孩子們的困難點是在花的製作。
其實很簡單，把縐紋紙擠成一長條後，從中間對摺，然後再把兩邊微微拉開就可以了。
不過孩子在作的時候，常常會把紙用「捲」的方式作成長條，這麼一來，花當然開不了呀！
結果變成老師們一直在協助孩子們作花朵，感覺不太好呀！
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使用故事：彼得‧柯林頓（2003）。
天使玩具兵。台北：格林。
一月，又回到科任工作上，新的禮拜一開始，我準備的第一個故事是《天使玩具兵》，這是一本無字圖畫書。現在的主題是「表演萬花筒」，其實我原本就打算應該讓孩子在這個主題期間多聽一些故事，建立他們對故事的感覺，才有機會進一部自己來進行演出。而無字圖畫書則是希望可以透過這個媒介讓他們自己發展出自己的劇本台詞。這些都只是理想的作法，實際要進行，除了原本的執行難度外，也需要考量到時間的配合才行。這麼多的考量下，最簡單的還是把它擺在故事時間進行囉！
因為是一本無字圖畫書，需要讓孩子更仔細的去看看圖畫中的故事，所以我把故事書內容翻拍製作成投影片的方式呈現，而故事進行中我也真的感覺到孩子們有很認真的去「讀圖」唷！
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今天好冷，昨天其實也好冷好冷。
所以今天發了狠就穿了衛生衣+套頭毛衣了！
沒想到，今天出了太陽，雖然風還是冷冷的，但已經不如昨天那麼冷，穿著套頭毛衣+衛生衣的我，不禁開始冒汗。中午回家換了輕便的衣服，沒想到，午睡時，剛好睡在窗戶風透進來的地方，只蓋著薄被的我，一邊睡，手腳都是冰冷的...。這種天氣真是難熬！
回到正題，今天我上了美勞課。內容是「乳牛」。
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律動課在每周二下午進行，從開學之初，老師就要求我們三位實習老師帶領孩子們在這個時間一起動一動。雖然在學校的時候，也有上過律動的課程，不過，當時所編的律動也都是大人們自己跳一跳、玩一玩，實際編好的律動，教給孩子們跳的機會實在很少。一開始，我們從老師給予的音樂中挑選了
吳啟通的
《動物體操歌》，因為歌曲中有旁白，所以編起動作來比較容易。接著，是實習同學帶來的音樂，
東森幼幼台的
《全壘打》，舞蹈則是同學以前就編好的動作。然後，我們配合「農田裡的秘密」主題，跳了
《農村曲》，因為歌曲比較長，而且是台語歌，加上動作全部都要自己編，所以這首歌算是我們真正磨練的開始吧！雖然編好了動作，可是要把動作記熟了，教給孩子們，其實還需要更多練習，在台上時，邊跳邊忘的，實在超級尷尬啊！
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上周末，參加了一場由小康軒所舉辦的「魔術研習營」。
魔術一直令我覺得很有趣，如果自己也會變魔術，那就太棒了，所以馬上就報名參加了。
當天可惜的是，講師準時九點就到場了，卻不知為何等待那些遲到的人，直到九點二十分才開始活動，讓我深深覺得少學了好幾樣魔術啊！
我們學到了「變鈔票」那一招，還有「繩子變長又變短」，瞬間移動的「三隻小豬」等等。
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★今日活動內容：
美勞課、
說故事。
●剪頭髮了上個週末，找了個時間，我去把頭髮修剪了一下。今天來到學校，好多孩子一眼就發現我剪頭髮了，甚至從背影認不太出是我，於是我還開玩笑的說：「你們認錯了啦！我不是○○老師啦！」結果，孩子居然安靜了一下子，似乎真的開始懷疑我是不是○○老師，但就有孩子馬上又說：「是老師剪頭髮了啦！」孩子的反應實在好笑極了。
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今天真是好笑，整天都笑個不停。
早上進行了唐詩比賽的頒獎活動，頒到第二名小齊時，因為他平常太愛搗亂，老師就說得問問吳老師(帶班老師)才能決定可不可以給他獎狀和健達出奇蛋。吳老師即刻回來了，結果答案是：「不可以！」
小齊真的事很皮啊！或者應該說是十分的活潑好動。
原本已經上前要拿獎狀和出奇蛋，結果卻被暫時沒收了！要等到他能表現很好才可以拿到這些東西，不過，照我看，說不定這學期他都拿不到了吧！
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今天是第一次上美勞課，內容是「服裝店」。
讓孩子利用廣告單上的衣服，剪下接到自己畫好的服裝店中。
不過時間的掌握仍然是我的罩門。
美勞課通常有兩節時間，會將內容分階段教學。
第一階段要作的是：在畫冊上現有的三個框框中畫入不同的衣物，然後著色。同樣在用旋轉蠟筆上色來裝飾房子。
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今天是第一天開始科任老師的工作。
其實並沒有很多事情，少了身邊如影隨形的小孩，多了比較多自己的時間。
小君最近越來越敏感，常常別人輕輕碰到一下就唉唉叫。
分明自己把鉛筆盒拿回教室收好，卻在休息室說自己的鉛筆盒不見了。
分明蠟筆收到鉛筆盒裡，卻大聲說著蠟筆少一支了。
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