今天讓孩子嘗試認真的觀察不同表情，然後畫下來。
是表情畫的活動。
是表情畫的活動。
(上下圖是小朋友的畫作，中間是我在黑板上的示範圖。分別是小琁的笑咪咪、小臻的鬼臉、小琛的生氣)
引起動機的部分是讓他們先回想先前上過的「生氣了怎麼辦？」一文，並看看課本中生氣的臉、開心的臉，然後自己也實際作作這些不同的表情。
我還挑選了幾位很會作表情的小朋友上台，讓我把他們的表情畫下來。
活動進行則讓他們畫畫作在自己對面的同學。
自行繪畫時，有的人真的開始擠眉弄眼，小美女小玉居然作了很醜的鬼臉，為了讓小瑜可以幫她畫下表情，那個鬼臉還持續作了好一段時間...。
有趣的是，小臻和小君兩位是班上的小畫家，可是坐在他們對面的兩位，剛好是班上那兩位連筆都拿不太好的小朋友，想當然爾，畫得人像畫也不會太像人。小君認命的把小豪畫得人模人樣；小臻就不是這麼簡單了，她也把小晨畫得臉上東一塊、西一塊補丁的，應該是她來園以來畫得最不具像的畫了吧！哈哈！真不虧是「以其人之道，還其人之身。」
引起動機的部分是讓他們先回想先前上過的「生氣了怎麼辦？」一文，並看看課本中生氣的臉、開心的臉，然後自己也實際作作這些不同的表情。
我還挑選了幾位很會作表情的小朋友上台，讓我把他們的表情畫下來。
活動進行則讓他們畫畫作在自己對面的同學。
自行繪畫時，有的人真的開始擠眉弄眼，小美女小玉居然作了很醜的鬼臉，為了讓小瑜可以幫她畫下表情，那個鬼臉還持續作了好一段時間...。
有趣的是，小臻和小君兩位是班上的小畫家，可是坐在他們對面的兩位，剛好是班上那兩位連筆都拿不太好的小朋友，想當然爾，畫得人像畫也不會太像人。小君認命的把小豪畫得人模人樣；小臻就不是這麼簡單了，她也把小晨畫得臉上東一塊、西一塊補丁的，應該是她來園以來畫得最不具像的畫了吧！哈哈！真不虧是「以其人之道，還其人之身。」
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